13.11.2015
0
Mimarlık ve Eğitim: Nereye?
2001 yılından başlayarak iki yıl arayla gerçekleştirilen Mimarlık ve Eğitim Kurultayları; mimarlık eğitiminin ve mimarlığın sorunlarına formasyon, yeniden yapılanma, süreklilik, değişim, yetki, gelişim, çeşitlenme ve dayanışma temellerinde çözüm aramayı amaçlıyor. Etkinlik, meslek ortamı ve üniversiteler arasında işbirliği sağlayacak yöntemleri araştırıyor. Bu yıl 12-13 Kasım tarihlerinde sekizincisi düzenlenen etkinlik “Mimarlık ve Eğitim: Nereye?” temasıyla Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi’nin ev sahipliğinde gerçekleşiyor. Etkinliğin birinci gün programı “Mimarlık ve Toplum” konusuna odaklanırken ikinci gün programındaysa “Mimarlıkta Eğitim Politikaları”nı tartışıyor. Etkinliği canlı izlemek için linke tıklayabilirsiniz: www.mo.org.tr/mek
Ne düşünüyorsunuz?
İlgili İçerikler:
-
Stüdyo Eğitiminde Reddimiras Mümkün mü?
Stüdyodan Notlar'da bu ay Haluk Zelef modern mimarlık mirasının ve yerel uygulamalarını yerinde görüp deneyimlemenin tasarım stüdyosuna katabileceklerini kaleme aldı.
-
Bir Mimari Tasarım Stüdyosu Ekolü: İTÜ
Stüdyodan Notlar'da bu ay Ayşe Şentürer İTÜ mimari tasarım stüdyosu ekolünü tasarım ekseni, stüdyo çeşitliliği ve seçim özgürlüğü üzerinden değerlendiriyor.
-
Mimarlık Eğitimi Müfredatlarının Akreditasyonlar Işığında Yönetilmesi
Stüdyodan Notlar'da bu ay Sedef Doğaner ve Şebnem Önal Hoşkara ABD Ulusal Mimarlık Akreditasyon Kurulu NAAB'nin yakın zamanda geçirdiği değişime ve mesleğin dönüşümüne paralel olarak mimarlık eğitiminin nasıl evrilebileceğini kaleme aldılar.
-
İnsanlığın Ortak Mirası Ayasofya’nın Evrensel Değerleri Korunmalıdır
-
Mimarlık Eğitimini Mimarlık Eğitimi Yapan Bağzı Şeyler*
Stüdyodan Notlar'ın yeni yazısında Sevgi Türkkan, uzaktan eğitimle birlikte yeniden üretilen mimarlık eğitimi yaklaşımlarını ortaya seriyor.
-
Bir Mimarın Lobotomisi
Sabri Gökmen köşesi Müşkülpesent'teki ilk yazısında mimarlık eğitimi ve pratiği için lobotominin olası potansiyellerini anlatıyor.
-
Diğer, Başka, Öteki Stüdyolar
Stüdyodan Notlar'ın bu ayki konuğu Senem Doyduk, çeperdeki mimarlık okullarının görünmezliğini kaleme aldı.
-
Birinci Sınıf Mimarlık Eğitimi için Çevrimiçi İzdüşümler
Çevrimiçi yaygın eğitimde mimarlığın kendine has bir niteliği var mı? Bu yeni anlatıda birinci sınıf eğitiminin payına neler düştüğünü Aktan Acar kaleme aldı.
